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Séquence élèves : la programmation, quésaco ?

Avant de plonger tête la première dans la pratique, j’aime prendre le temps avec les élèves de définir ce qu’est la programmation. On se fait parfois des idées, comme pour l’utilisation des téléphones par exemple : on pourrait penser que les élèves ont nativement des aptitudes dans ces domaines. Si certains élèves sont particulièrement bien …

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