Monsieur Martin

Enseignant à l'école Saint Augustin, en 3ème primaire, cela fait 12 ans que je suis entré dans le monde de l'enseignement. Passionné par le numérique et soutenu par ma direction, nous avons développé ce dernier au sein de l'école. L'éveil critique au monde numérique, la découverte des bases du codage informatique, l'utilisation d'outils numériques pour créer des activités différentes sont la base de ce qu'il est possible de faire.

Minecraft: Reproduire un monument du quartier.

Introduction Cette année, nous avons réalisé un dernier projet avec les élèves de 5e primaire.L’objectif était de reproduire, sur Minecraft, l’église de notre quartier.Ce projet a été réalisé pendant 3 semaines, à raison de 2x 100 minutes par semaine. Les enfants des 2 classes ont collaboré ensemble sur le même monde, à des moments différents.Je …

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Minecraft et la géométrie

Introduction J’ai utilisé Minecraft éducation édition pour finaliser l’activité créée par ma stagiaire.Elle avait pour objectif de travailler la différenciation entre une construction représentée en 2 dimensions d’une représentation réalisée en 3 dimensions. Public ciblé: Des élèves de 3e et 4e primaire. Objectifs de la leçon: Objectif : Au terme de la leçon, l’enfant sera rendu …

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Collaboration: Centraliser nos documents

Introduction Depuis quelques années, j’ai instauré une gestion de la communication dans mon école à l’aide des outils proposés par Microsoft.Nous avons donc acquis un tenant Microsoft éducation, lié à notre domaine de l’école. nous permettant de créer des adresses mails propres à notre équipe.Je vous présenterai toutes les fonctionnalités que j’ai employées avec ma …

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Savoir Parler: J’improvise !

Présentation Ce matin, une demi classe a travaillé en français la notion d’improvisation. Nous avons utilisé les dés illustrés « Story Cube » et « Imagidés » pour inventer des histoires.Les enfants ont essayé de respecter les étapes du schéma narratif. 1- La situation initiale: Il faut présenter le lieu, les personnages, l’époque de l’histoire. 2- L’élément déclencheur: Que …

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Bande dessinée : travailler le texte dialogué

Intoduction: Avec les élèves de 3eme année, ainsi que ceux de 6eme, nous avons travaillé le texte dialogué à travers le monde de la bande dessinée. Dans cet article, je vous propose une présentation de ce qui a été réalisé. En pièce jointe, le plan de leçon initial pour les P3. La dernière étape a …

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Prise de rendez-vous numérique

Introduction Toujours friand de nouveautés, j’essaie de trouver une solution écologique ou économique (plus rapide aussi), en proposant une prise de rendez-vous par internet plutôt qu’en version papier.Plus rapide, car les parents sont contactés directement et les enfants ne doivent plus penser à donner les avis aux parents, Bien que cela ne soit pas si …

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Discussion autour de nos pratiques:

Lors d’une discussion informelle, comme il peut y avoir en salle des profs, une collègue de 1ère année, Mylène Dorval, me parle de son fonctionnement lors des plans de travail. Dans notre école, toutes les années, de la maternelle à la 6e primaire, ont mis en place ce mode de fonctionnement qu’est le plan de …

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Naviguer sur un site internet

Mise en projet Activité à destination des élèves de P5 et P6. Durée: 2x 50 minutes Objectif: Découvrir le site internet du Domaine des Fawes, lieu de séjour de fin d’année, en classes de découvertes. Ce projet s’inscrit dans une série de 5 activités, proposées par les enseignants du cycle.J’aborde le coté numérique en proposant …

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HUE HD Pro: Retour d’expérience.

HUE HD Pro: Retour d’expérience. Premiers retours: Voici quelques semaines que j’ai reçu ma Caméra HUE HD PRO. J’avoue, dans un premier temps, que je ne pensais pas en avoir réellement l’utilité. En effet, j’avais pour objectif, lors de la commande, de ne l’utiliser que pour faire une activité de Stop Motion avec les élèves. …

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Tuto: BookCreator – Accès étudiant:

Dans cette vidéo, je vous montre comment, en quelques clics, vous pouvez donner accès à vos élèves à la bibliothèque de votre établissement, créée sur BookCreator. Je trouve que cela se fait rapidement, que même un enseignant novice peut se débrouiller. Il reste encore la question de la diffusion du lien d’accès par les élèves. …

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