Besoins spécifiques

Accessibilité des écrits : règles de base

« La lisibilité est l’aptitude d’un texte à être lu rapidement, compris aisément et bien mémorisé. »  Nicole-Marie Fernbach, 1990. Fondatrice du Centre International de Lisibilité En tant qu’enseignants, nous sommes évidemment créateurs de contenu : une pratique délicate, car nous nous adressons à des apprenants. Il n’est pas évident de concevoir un document qui sera parlant à …

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Dys : scanner un document et le réutiliser

L’iPad est un outil précieux pour les élèves à besoins spécifiques. Outil de travail à la maison, il peut l’être aussi en classe. Cette vidéo vous présente comment utiliser l’iPad pour scanner un document et le réutiliser grâce à la reconnaissance de caractère. Une manipulation que les parents ou l’enseignant feront pour les jeunes enfants, …

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Podcast : Corinne, logopède

Aujourd’hui, nous vous invitons à découvrir la présentation de Corinne : une logopède confirmée qui travaille dans une école d’enseignement spécialisée. Vous y découvrirez comment elle intègre le numérique dans ses prises en charge et avec les parents. Plus bas, je vous communique les liens vers les outils abordés dans la séquence. N’hésitez pas à écouter …

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