Besoins spécifiques

Outil : ressources école inclusive

Cet article rejoint notre boite à outils sur les outils spécifiques que je vous invite à découvrir ici. Ce matin, je vous présentais le site ASH21. Dans la foulée, je vais vous présenter une plateforme incontournable : ressources école inclusive. L’objectif de l’auteur du site, François Bajard, est de proposer des outils pour aider à comprendre et développer l’école inclusive. Le site …

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Applications et extensions au service de l’inclusion scolaire

Cet article rejoint notre boite à outils sur les outils spécifiques que je vous invite à découvrir ici. Aujourd’hui, je vous présente ASH21. Un site découvert via un groupe Facebook FédEfFoC destiné aux référents numériques. L’objectif de ce site est de référencer, de façon quasi exhaustive, les logiciels, applications et extensions permettant de faciliter l’inclusion …

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Outil : MiCetF

Aujourd’hui, je vous propose un outil qui me plait particulièrement. En premier lieu, parce qu’il est né d’une initiative personnelle de l’auteur : Frédéric.MISERY. Master Robot ne peut qu’aimer ce genre d’initiative ! Comme il en parle très bien lui-même, je vous propose de parcourir sa description : MiCetF est un site personnel que je développe depuis 2006. D’abord …

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Test matériel : caméra Hue Hd Pro

Cet article complète la page « référent numérique » de ce site. Résumé Points forts Cout abordable Caméra robuste Utilisation simple Directement fonctionnelle et donc disponible à tout moment Flexibilité du bras Autofocus manuel Bonne qualité d’image Lampes LED intégrées Micro intégré Base très stable Points faibles Logiciel peu esthétique Latences lorsqu’on enregistre avec le logiciel officiel. …

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Accessibilité des écrits : règles de base

« La lisibilité est l’aptitude d’un texte à être lu rapidement, compris aisément et bien mémorisé. » Nicole-Marie Fernbach, 1990. Fondatrice du Centre International de Lisibilité En tant qu’enseignants, nous sommes évidemment créateurs de contenu : une pratique délicate, car nous nous adressons à des apprenants. Il n’est pas évident de concevoir un document qui …

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Dys : scanner un document et le réutiliser

L’iPad est un outil précieux pour les élèves à besoins spécifiques. Outil de travail à la maison, il peut l’être aussi en classe. Cette vidéo vous présente comment utiliser l’iPad pour scanner un document et le réutiliser grâce à la reconnaissance de caractère. Une manipulation que les parents ou l’enseignant feront pour les jeunes enfants, …

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