Master Robot

Intégration des technologies dans l’enseignement

Étiquette : Créations3D

  • Convertir un dessin pour l’impression 3D

    Je suis heureux de vous présenter aujourd’hui un outil qui peut s’avérer très utile pour les enseignants souhaitant intégrer la technologie de l’impression 3D dans leur enseignement : ImagetoSTL. Comme vous le savez, j’ai travaillé sur un projet de création d’avatars et d’histoires interactives avec mes élèves. Voici les derniers articles sur ce sujet : […]

  • Impression 3D : tétra’aide

    Si vous êtes enseignant du primaire, vous connaissez peut-être le Tetra’Aide. Cet outil, créé par Bruce Demaugé-Bost (@classedebruce), est disponible sur son site librement. Grâce à cet outil, l’élève peut signaler comment il se sent par rapport à sa tâche en cours. J’enseigne dans une classe verticale qui mélange des élèves de 5e et 6e. […]

  • Jeu du « Qui est-ce ? »

    Pour certains, l’impression 3D peut revêtir un aspect mystérieux, voire nébuleux. Toutefois, je suis persuadé que c’est un atout à la fois pour les enseignants dans la conception de certains matériels pédagogiques (voir ici) tout comme les enfants pour certains projets. Aujourd’hui, je vous propose un modèle qui vous permettra d’imprimer un jeu du « Qui […]

  • Créer des figurines 3D et 2D pour des projets de jeux

    Créer des figurines 3D et 2D pour des projets de jeux

    Projet initial : les élèves créent un jeu de société, de rôle, de carte, d’évasion… Je ne vais pas développer ici les atouts du projet en tant que tel. Je pense que les enseignants verront directement les compétences mises en œuvre dans un tel projet. L’objet de ce site est de viser l’intégration des technologies […]

  • Construction de solides dans Minecraft

    Construction de solides dans Minecraft

    Introduction Voici une activité réalisée avec des élèves de cinquième primaire. L’idée de départ: construire une ville dont les bâtiments sont élaborés sur base de polyèdres. Bienvenue à PolyLand ! Un monde géométrique Les habitants ne savent construire que sur base de polyèdres. Vous venez d’être engagés pour réaliser la construction de nouveaux bâtiments. Les acheteurs […]

  • Maquette école – étape 1

    Maquette école – étape 1

    Cet article vous présente la première étape de l’activité décrite ici. Notre objectif est donc de construire une maquette virtuelle de l’école dans Minecraft. Aujourd’hui, l’objectif était de construire notre local. Nous avons eu le temps d’ajouter une partie du couloir et de l’escalier. 13 élèves étaient connectés en même temps. Voici le résultat en […]

  • Phénakistiscope

    Phénakistiscope

    Je vous propose une modélisation d’une invention bien belge : le phénakistiscope. Wikipédia va nous aider à définir l’objet en question. Le phénakistiscope (mot formé du grec phenax -akos, « trompeur », et skopein, « examiner ») est un jouet optique donnant l’illusion du mouvement attribué à la persistance rétinienne. Il a été inventé par le Belge Joseph Plateau en […]

  • Engrenages

    Engrenages

    Je vous propose ici un système d’engrenages pour faire une séance de découverte avec vos élèves ou pour les aider à visualiser certaines situations avec ce type de dispositif. Vous trouverez un également une activité de découverte avec ce matériel.

  • Geoplan

    Geoplan

    J’ai modélisé un Geoplan de manière à disposer rapidement de ce genre d’outils quasiment à la demande : avec une impression de 3 heures, l’attente n’est pas longue. Ce Geoplan n’est pas encore parfait, je pense qu’il peut être amélioré, je publierai mes modifications prochainement. J’ai placé au dos du Geoplan une zone pour insérer un aimant […]

  • Support stopmotion pour GoPro Hero 8

    Support stopmotion pour GoPro Hero 8

    La GoPro peut servir à la réalisation d’une animation stop motion : des photographies assemblées en vidéo pour constituer un petit film. La création d’animations en stop motion peut être très utile à l’école primaire. J’ai réalisé un support qui permet de disposer la caméra en hauteur de façon horizontale et parallèle au support. La distance […]